Você não precisa se esforçar mais. Precisa entender como o seu cérebro funciona.

Se a procrastinação, a desorganização e a sensação de estar sempre atrasada fazem parte da sua rotina, o acompanhamento psicopedagógico pode te ajudar a construir estratégias que façam sentido para o seu jeito de funcionar.

Tayná Silva sorrindo, segurando um modelo anatômico de cérebro

Sobre mim

Quem vai te acompanhar

Retrato de Tayná Silva sorrindo, psicopedagoga clínica

Sou Tayná Silva, psicopedagoga clínica, e meu trabalho é ajudar mulheres com TDAH a compreenderem melhor suas dificuldades de organização, aprendizagem, procrastinação, planejamento e execução.

Muitas das mulheres que chegam até mim passaram anos ouvindo que eram desorganizadas, distraídas ou que precisavam “se esforçar mais”. No atendimento, o foco não é aumentar a cobrança, mas entender como você funciona e construir estratégias possíveis para a sua rotina, seus estudos e sua vida profissional.

Como funciona o meu acompanhamento

Meu trabalho parte de uma escuta individualizada e de uma avaliação cuidadosa do seu funcionamento. A partir disso, identificamos o que está dificultando sua rotina e construímos estratégias práticas para organização, estudos, gerenciamento do tempo, início de tarefas e autonomia.

Você não recebe uma fórmula pronta. O objetivo é encontrar ferramentas que realmente funcionem para a sua realidade.

Formação e credenciais

  • Graduada em Pedagogia pela UFPE
  • Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional
  • Atuação em avaliação e intervenção psicopedagógica
  • Estudos e atuação voltados para funções executivas, aprendizagem e TDAH na vida adulta

Serviços

Como posso ajudar

Atendimentos e programas psicopedagógicos pensados para cada fase da aprendizagem.

  • Avaliação psicopedagógica

    Investigação aprofundada das dificuldades de aprendizagem, com devolutiva clara e um plano de intervenção individualizado.

    • Online
    • Presencial
  • Intervenção psicopedagógica individual

    Atendimentos personalizados que fortalecem a leitura, a escrita, o raciocínio lógico e a autonomia nos estudos.

    • Online
    • Presencial
  • Orientação a pais e familiares

    Encontros de orientação para apoiar a família na rotina de estudos e no acompanhamento do desenvolvimento escolar.

    • Online
    • Presencial
  • Assessoria a escolas e educadores

    Apoio a equipes pedagógicas com estratégias inclusivas e adaptações que favorecem a aprendizagem em sala de aula.

    • Online
    • Presencial
  • Palestras e formações

    Palestras, oficinas e formações sobre aprendizagem, TDAH, funções executivas, inclusão, organização dos estudos e temas relacionados ao desenvolvimento educacional.

    • Online
    • Presencial
  • Planejamento de estudos e organização

    Orientação individual para estudantes e adultos que precisam organizar rotina, estudos, prioridades e estratégias para alcançar objetivos acadêmicos e profissionais.

    • Online
    • Presencial

Benefícios

O que muda no dia a dia

Mais clareza, autonomia e estratégias para lidar melhor com aprendizagem, rotina, organização e desenvolvimento.

  • Mais autoconfiança

    O estudante passa a acreditar na própria capacidade de aprender e enfrenta os desafios escolares com segurança.

  • Aprendizagem significativa

    Estratégias personalizadas transformam o conteúdo em algo compreensível, prazeroso e conectado ao dia a dia.

  • Rotina de estudos organizada

    Métodos práticos de organização e foco tornam o tempo de estudo mais produtivo e menos estressante.

  • Família mais próxima

    Pais e responsáveis recebem orientação para acompanhar o desenvolvimento sem sobrecarregar a relação afetiva.

  • Menos ansiedade nos estudos

    Um ambiente acolhedor reduz a pressão e ajuda a lidar com o medo de errar e com as cobranças escolares.

  • Desenvolvimento integral

    O olhar psicopedagógico considera aspectos cognitivos, emocionais e sociais para um crescimento equilibrado.

Como funciona

Cada passo do acompanhamento

Um processo estruturado para compreender sua demanda, definir objetivos e construir estratégias que façam sentido na prática.

  1. Primeiro contato

    Uma conversa inicial para entender sua necessidade, esclarecer dúvidas e identificar qual serviço é mais adequado para você.

  2. Anamnese e escuta

    Compreensão do seu histórico, rotina, principais dificuldades, objetivos e contexto atual.

  3. Avaliação

    Aplicação de instrumentos e observações que identificam as facilidades e os desafios de aprendizagem.

  4. Devolutiva e plano

    Apresentação dos resultados e construção conjunta de um plano de intervenção com objetivos claros.

  5. Intervenção

    Aplicação de estratégias práticas voltadas para aprendizagem, organização, funções executivas, rotina e autonomia.

  6. Acompanhamento

    Revisão periódica dos avanços e ajustes das estratégias para que o acompanhamento continue fazendo sentido ao longo do processo.

Para quem é

Quem pode se beneficiar

O acompanhamento psicopedagógico atende diferentes perfis e momentos da vida escolar.

  • Mulheres adultas com TDAH
    Para quem enfrenta procrastinação, desorganização, dificuldade para iniciar tarefas, estudar, manter rotinas ou lidar com as próprias demandas sem viver no limite.
  • Adultos e estudantes
    Para quem precisa organizar estudos, melhorar métodos de aprendizagem e criar uma rotina mais sustentável para faculdade, concursos ou formação profissional.
  • Pais e familiares
    Orientação para famílias que desejam compreender melhor dificuldades de aprendizagem, comportamento, rotina, organização e desenvolvimento.
  • Psicopedagogos e educadores
    Supervisão e mentoria para profissionais que buscam mais segurança na prática, discussão de casos, estruturação de atendimentos e desenvolvimento profissional.
  • Escolas e instituições
    Orientação técnica para equipes que desejam construir estratégias de aprendizagem, inclusão, acompanhamento e desenvolvimento mais adequadas às necessidades dos seus públicos.
  • Empresas e eventos
    Palestras, oficinas e formações sobre TDAH, aprendizagem, funções executivas, organização, inclusão e desenvolvimento humano.

Depoimentos

O que as famílias dizem

Histórias de quem já viveu a transformação de um acompanhamento próximo e cuidadoso.

  • Pela primeira vez consegui entender por que eu travava tanto para começar e terminar algumas tarefas. As estratégias fizeram sentido para a minha rotina.
    Ana
  • A avaliação me ajudou a enxergar minhas dificuldades de uma forma muito mais clara e sem julgamento. Saí da devolutiva sabendo quais caminhos seguir.
    Carla
  • A orientação nos ajudou a compreender melhor as dificuldades e mudar a forma como lidávamos com a rotina em casa.
    Marcos, pai do Lucas
  • A supervisão me deu mais segurança para conduzir os atendimentos e organizar melhor meu raciocínio diante dos casos.
    Juliana, Psicopedagoga
  • As orientações trouxeram estratégias que conseguimos aplicar de forma prática no contexto escolar.
    Paula, professora

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  • Atendimento online
  • Atendimento presencial